最新部编版语文九年级下册古诗词鉴赏整理

最新部编版语文九年级下册古诗词鉴赏

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

主题内容：

上阕写景，写出了边塞壮阔苍茫的景致，也表现了边地的荒寒和将士的劳苦。下阕抒情，流露出师无功、乡关万里的怅恨心声，更表现了抵御外患、报国立功的壮烈情怀。

阅读鉴赏：

1．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。

群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。

2．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。

运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。

3．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

4．中考真题：

(1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。

(2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。

边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

主题内容：

这首词用一“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。上阕记叙出猎的壮阔场面，下阕抒情，抒发作者壮志踌躇的英雄豪情，表达自己强国抗敌的政治主张。

阅读鉴赏：

1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

答：（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）

3．“亲射虎，看孙郎”中“孙郎”指孙权，这里借用孙权骑马射虎的典故，表现词人自己的豪情壮志。

4．“持节云中，何日遣冯唐”句词人以西汉魏尚自喻，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，用典含蓄地表达自己渴望得到朝廷的信任和重用的愿望。

5．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。此句中的“天狼”原指“天狼星”，这里指侵犯北宋的辽和西夏。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 

主题内容：

这首词上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮阔场面。 “醉里挑灯看剑”一句有三层意思：“看剑”表示雄心，“挑灯”点出时间，醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国。次句“梦回吹角连营”，写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声。上句是看，此句是闻。接下三句写兵士们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面， “八百里分麾下炙” 意思是：兵士们在军旗下面分吃烤熟的牛肉。“五十弦翻塞外声”，指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。下片写投入战斗的惊险场面，“弓如霹雳弦惊”，比喻射箭时弓弦的响声如雷震。“了却君王天下事”两句，描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情，“天下事”指收复中原。结句笔锋急转，“可怜白发生”是梦醒后的叹息，理想在现实生活中幻灭，表达了壮志未酬而年纪已老的境况。

名句赏析：

1.用自己的语言描写“沙场秋点兵”的场面：在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅，准备出征。

2.词的最后三句：表达了词人希望了却君王统一国家的心愿，同时也使自己名垂青史，但却壮志难酬的悲愤感情。

阅读鉴赏：

1.对上面这首词理解不正确的一项是（ C  ）（3分） 

A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。 

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。 

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。 

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。 

答案：C（不应批判。作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。） 

2．对这首词内容理解不当的一项是 （ C ） 。（2分） 

A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。 

B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

3．对这首词赏析不当的一项是   （ A ） 。（3分） 

A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 

B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。 

C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。 

D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。 

满江红·小住京华

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！       

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

译文

  我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！

  今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。

写词背景

  这首词是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。

翻译

我在京城居住时间不长，转眼间就又到了中秋节。因为花圃里的菊花都已盛开，秋色就像刚刚擦洗过一般明净。四面的唱响的楚歌逐渐停歇了，终于把楚军攻破歼灭了，冲破了家庭婚姻的牢笼。结婚八年的感受，只思念自己的故乡浙江。我为上天强行使我成为女子而苦恼，对自己的女性身份很不顾惜。

今生我身体虽然不能进入男子的行列。但我的心却比男人还要刚烈。推想我此生的性情，经常因为关心他人而热情高涨。那些鄙俗的人，以他们的胸怀，谁能了解我啊？英雄陷入困境，应当经受磨难挫折。在这广大的人世间，到哪里才能寻找到知音呢？泪水都打湿了我的衣襟。

内容理解

这首词表现出作者对时局的忧虑，对婚姻的不满，对自己女性身份的不平，以及内心涌动的英雄气概、走向革命道路前夕的苦闷心情。

运用典故

①“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

②“四面歌残终破楚”作者又用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，一方面说明自己终于冲破家庭牢笼，另一方面叹清王朝却面对帝国主义的“豆剖瓜分”的束手无策、一退再退、软弱腐败的窘态。（作为一位失败的英雄，项羽犹能于失败中保持自我慷慨悲壮的英雄本色，然软弱腐败的清王朝却面对帝国主义的“豆剖瓜分”(《如此江山》) 束手无策，一退再退，其窘态实在可悲可叹! ）

③“不因人热”， 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。” 表明自己虽真心诚意地结交志同道合的同志，但叹无知音可交。

④“莽红尘, 何处觅知音？青衫湿！”“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，这里指自己泪湿衣衫，极言自己对前途的担心和忧虑。

阅读鉴赏：

1.下列句子对本诗理解有误的一句是（ C 别号是鉴湖女侠  ）（2分）

A．《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱秋瑾。

B．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

C．《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。

D．“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。(3分)

 表达了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。

3.试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿!”。（3分）

 本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。（意思相近，酌情给分）

4.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?(3分)

 表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。（3分）

5.评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。(5分)

 “身不得，男儿列,心却比，男儿烈”运用短句/节奏明快/格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。（2分）“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。（2分）而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。（1分）（意思相近，酌情给分）

6.赏析“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”两句。

这两句写国家和个人的处境，前一句引用《史记 项羽本纪》中汉军破楚的典故。表达对时局的忧虑，中国当时遭受八国联军的侵略，孤立无援，处境危急。也指自己冲破了婚姻家庭的牢笼。“八年风味徒思浙”一句，透出诗人对婚姻的不满，结婚八年，只思念自己的故乡，委婉表达出夫妻关系的疏离。

7.赏析“身不得，男儿列；心却比，男儿烈。”四句话。

这四句是深入浅出，生动的展现巾帼英雄的形象，进一步表现词人对自己女性身份的不平，意气刚烈。用“身与心、列与烈”四字谐音和意义不同的变化，来表达诗人的抱负、志向和思想感情的转变。

课外古诗词

定风波·莫听穿林打叶声

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

译文：

三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。

不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。

春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。

赏析：

　　首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写：“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。

　　“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。

　　过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。

　　结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。

　　纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。

（1）结合作品简要分析词人是如何以曲笔直抒胸臆的。

答：这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它们放在心上。这便是作者的以曲笔直写胸臆。

（2）古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是旷达人语，也有人认为这首词是归隐人语。谈谈你对此的理解。（4分）

答：（示例一）风雨不定，依然吟啸与徐行；暂失鞍马，内心依然轻松；纵然是蓑衣烟雨，也可了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会归去由此可见这首词确是旷达人语。（示例二）隐居山林，吟啸徐行；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓，了此一生；在作者眼中，归去的生活中无所谓风雨阴晴由此可见这首词确是归隐人语。（本题3分，能结合作品自圆其说即可给分。若认为旷达人语与归隐人语二者皆有，只要言之成理亦可。）

（3）这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。

答：首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。

（4）比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。

答：独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。

(5)上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？

答：莫听、何妨、谁怕、任平生。

(6)你如何理解“一蓑烟雨任平生”和“也无风雨也无晴”两句？

答：在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。

（7）词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？

答案：作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。

（8）作者在词中又是如何表现这种人生态度的？

词人写眼前景寓心中情；因自然现象，谈人生哲理；同时还采用一语双关的手法，词中的风雨既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。

（9）能表达本词主旨的诗句是一蓑烟雨任平生(2分)

（10）山头斜照却相迎中的相迎运用了修辞手法，请你分析其表达效果。(2分)

答：这句诗运用了拟人的修辞手法。相迎一词，表现出诗人经过风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦(大意相同即可)(2分)

（11）词的第一句写到了穿林打叶之雨，是眼前自然界中的雨，那么，“一蓑烟雨任平生”写的是什么雨呢？作者对这种雨怎么看待？

答：一蓑烟雨任平生写的是人生中的风雨，作者对人生中各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，体现了他坚强、乐观的精神。

（12）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎照应小序中哪一句？

答：照应小序中“已而遂晴”这一句，这是眼前实景实写。

（13）如何理解“也无风雨也无晴”这一句？

答：表层，回头看刚才风雨吹打的地方，一切都归于平静。深层，无论人生遭遇多少苦难，遇到多少喜悦，都是无所谓的，写的是作者心灵的天空无风无雨。这里运用了一语双关的写作手法。

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

注释

①这首词大概是在公元1135年(南宋高宗绍兴五年)陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作，追忆了二十多年前(北宋亡国之前)宋徽宗政和年间在洛中与好友们游乐的往事。②午桥：在北宋河南洛阳南，唐朝裴度有别墅在此。

作者简介

陈与义（1090-1138）字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，政和三年（1113）进士，累迁太常博士。绍兴年间，历任兵部员外郎、迁中书舍人，出知湖州，擢翰林学士、知制诰。七年，拜参知政事，明年以疾卒，年四十九。《宋史》有传。长于诗，创简斋体。方回认为与义继黄庭坚、陈师道之后，并为江西派之三宗。有《简斋集》十卷，《无往词》一卷。

（1）“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容简要分析。

答案：①运用了动静结合的表现手法。(1分)②借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，(2分)③描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。(1分)

（2）全词围绕“闲”的心绪，作者发出了怎样的感慨?(4分)

答案：①从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡;②从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落;③从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。(答对其中两点即给4分，答题意思对即可)。

太常引·建康中秋夜为吕叔澘赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 

译文

一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。

我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。

注释

太常引：词牌名。

吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。

金波：形容月光浮动，因亦指月光。《汉书》卷二十二《礼乐志》：“月穆穆以金波”。颜师古注：“言月光穆穆，若金之波流也”。苏轼《洞仙歌》词：“金波淡，玉绳低转”。

飞镜：飞天之明镜，指月亮。甘子布《光赋》：“银河波曀，金颸送清，孤圆上魄，飞镜流明”。李白《把酒问月》诗：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”

姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。《淮南子•览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。

被白发欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。

“斫去”三句：化用杜甫《一百五十日夜对月》诗中“斫却月中桂，清光应更多”句意。斫：砍。桂：桂树。婆娑：树影摇曳的样子。《酉阳杂俎》载：“月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创遂合，人姓吴、名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。”

赏析 　　

众所周知，辛弃疾是宋代豪放派词作家的杰出代表。他的这首《太常引》，运用浪漫主义的艺术手法，通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。从这首词的内容看，此词可能是公元1174年（宋孝宗淳熙元年），作者在建康（今江苏南京）任江东安扶司参议官任上所作。这时作者南归已整整十二年了。为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金，收复中原。但他的建议根本不被人理睬，在阴暗的政治环境中，词人只能以诗词来抒发自己的心愿。

1．“把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。

答：此句通过描写自己的行和言，①表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，②更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。（每点2分）

2．“斫去桂婆娑，人道是清光更多。”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。

答：运用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。（2分）作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。（2分）

3．下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。

C．下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。

D．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。

E．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。

答：B．C（5分）（B．“作者向嫦娥劝酒”理解有误。C．“内心充满了激昂乐观的豪情壮志”概括不当）（答出一点2分，两点即可得满分）

4．作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。（6分）

答案：（1）作者问姮娥¨白发欺人”等词句，表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。

（2） “直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。（每点3分，意对即可）

浣溪沙·身向云山那畔行

那兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

写作背景：康熙二十一年（1682年）八月，纳兰受命与副都统郎谈等出使觇梭龙打虎山，十二月还京，此篇大约作于此行中，抒发了奉使出塞的凄惘之情。

1. 这首词哪些词语写出了塞外的荒凉？

答：1北风吹断马嘶声，引人入寒风凛冽之境，“断”字，不仅生动描绘马嘶声在北风中被阻断，更描绘了人被隔绝在荒凉地的感觉。  2“深、远、晚、荒、旧”一系列形容词。   深秋远塞，揭示出时间处于深秋，给人以寒冷萧瑟印象，空间处于偏远荒凉之地。  晚烟、 荒戍垒 、旧关城，给人以暮色、黯淡、荒凉、残破之感。   3另外“一、半”这两个量词，实际上展示的也正是与丰富、繁多完全相反的 萧疏、稀薄之感，映衬塞外空阔荒凉。

2. 这是一首边塞词。词作通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等边塞之景，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，凄凉中透露着一种历史的厚重感和今古之悲。

 诗词曲五首

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

1. 诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?   

答：十五、八十。

2. 用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?

答：松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。

3.全诗表达了一个怎样的主题?

答：全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

白雪歌送武判官归京

（唐）岑参

北风卷地/白草折，胡天八月/即飞雪。忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开。

散入珠帘/湿罗幕，狐裘不暖/锦衾薄。将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。

瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝。中军置酒/饮归客，胡琴琵琶/与羌笛。

纷纷暮雪/下辕门，风掣红旗/冻不翻。轮台东门/送君去，去时雪满/天山路。

山回路转/不见君，雪上空留/马行处。

1．文学常识：本诗的作者是岑参_。

2．重点词句翻译：写出下面句中加点词的意思，并翻译句子。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

纵横交错的样子　沙漠上冻结了百丈厚的冰，天昏地暗；阴云密布在万里长空，凝结不散。

3．词句赏析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句构思新颖，联想奇特，是流传千古的名句。请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面。

雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。

4．主旨赏析：这首诗抒发了诗人什么样的感情？

抒发了雪中送友的真挚感情及因友返京而产生的惆怅之情。

5．手法赏析：品析本诗的修辞美、意境美。

修辞美：以“春风”喻“北风”，以“梨花”喻“雪花”，生动形象地写出了雪来得突然且铺天盖地，又把冬天写出了春意，情调乐观而昂扬，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。

意境美：营造出了极富浪漫色彩的壮美情境，体现了作者诗歌的豪放风格。

6．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。

起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。

7.这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？

雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。8.给“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写上一段赏析的话。

这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫色彩。

9.结尾两句较出色，说说你的看法。

“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这两句诗寓情于景，写出行人身影已经消失，诗人还在深情目送，凝视雪地上的马蹄印，惜别之情跃然纸上，极为动人。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。    

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 

1．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分） 

答：“中原地区”或“中原”或 “中原大地“或“中国”。 

2．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。（2分） 

答：年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分） 

3．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分） 

答：①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。（答出一点得2分，答出两点得3分）  

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

主题内容：

首联中“一经”指儒学经典，“起一经”指诗人因科举而入仕途。“干戈寥落四周星”写在国家危机存亡的关头，起兵抗元四年。颔联以比喻的方式写国势和身世。颈联具体概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。“说惶恐”即表示自己当时对艰难时局的忧惧不安，“叹零丁”是慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，孤掌难鸣，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。这六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，接下去两句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。

补充资料：

1.诗歌若分为两层应怎样划分？写出各层大意。

（1）前三联：写家与国的不幸遭际；（2）尾联：表达诗人的民族气节和人生观

2.简析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用

（1）对过去战斗生活的回忆；（2）忧国忧民的具体表现；（3）点题

3.“惶恐”“零丁”有双重含义：一指惶恐滩和零丁洋两个地方；一指形势的险恶和境况的危苦。

4.联系古代仁人志士的事例，说说你对人生自古谁无死，留取丹心照汗青的理解。

示例：民族英雄关天培为抗击英军，舍生取义，镇守虎站炮台以身殉国，他的一片丹心将永垂史册映照千古，他的民族气节永远值得我们学习。

5.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。

答：运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽打的水上浮萍。集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。

6.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

答：这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示了崇高的民族气节。表达了作者舍生取义的高尚情操。

7．反复诵读：“人生自古……”体会它的内涵，并举例说说它深远的历史影响。

答：影响了一代又一代爱国志士和广大民众。无论是文学创作、戏剧演出、歌曲传唱中，经常可以看到《过零丁洋》等篇，激励民族情愫的呐喊。对后世仁人志士的节操，文学上的挚情文采都有深刻的启发和广远的影响。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦!

作者简介

夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县西部）人。生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。明末少年抗清英雄，著名诗人。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》.这首诗作于秋季作者在故乡被清兵逮捕时，是一首悲壮慷慨的绝命诗。写出了作者对亡国的悲愤，以及壮志难酬的无奈。

主题内容

此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难表达了深切的同情。

注释:

【羁（jī）旅】

【云间】即今上海松江西部，是作者家乡。顺治四年（１６４７），他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。

“三年”句：作者自顺治二年（１６４５）起，参加抗清斗争，出入于太湖及其周围地区，至顺治四年（１６４７），共三年。

【南冠】古代南方楚人戴的帽子，后用为囚犯的代称。语出《左传》。楚人钟仪被俘，晋侯见他带着楚国的帽子，问左右的人“南冠而絷（栓，梱）者，谁也？”官吏回答：\'郑人所献楚囚也。”此处指被清兵逮捕。

“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。 屈原《九歌.国殇》：“身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”

【灵旗】古代出征时所用的一种战旗。这里指后继者的队伍。

【泉路】死期。泉，黄泉，置人死后埋葬的地穴。

【毅魄】坚毅的魂魄。

译文:

三年中都是长久漂泊在外地的游子，现在又变成了俘虏。

大好山河却使我流下无限之泪，谁说过天地是宽阔无边的呢！

已经深知为国牺牲的日子临近了， 但是想要和家乡告别却难而又难。

在我不屈的魂灵回来的日子里， 好似已经看见招引亡魂的旗帜。

阅读赏析

1.诗中极言潼关形势险要的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路;主旨句是兴，百姓苦，亡，百姓苦。

2.选出对该曲理解分析不正确的一项是(D)

A.《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲版名，“潼关怀古”是曲的标题。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

3.此曲中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲题。

4.请谈谈你对“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的理解。

答案：表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。

5.曲的开头描写潼关的地势，作用是什么?

答：在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨;写潼关之险意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。

6.赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。

答：一个“聚”字和一个“怒”字，分别从视觉和听觉两个角度形象地表现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。“聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感；黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。这两句写出了潼关地势的险要。

7．“兴，百姓苦，亡，百姓苦”深刻而警策，揭示了一个历史规律：在漫长的封建社会中，老百姓依然过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。

课外古诗词

南安军

文天祥

梅花南北②路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！

山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇③。

注释

①南安军：地名，今江西大余。这首诗是文天祥被俘后北行途经南安军大庾岭时所作。②南北：相传大庾岭是南北气候的分界岭。③采薇：指伯夷、叔齐不食周粟采薇首阳山，最终饿死的典故。

理解赏析

1.诗颔联上句写诗人被俘后押送行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，虽然途经故乡，但身系拘囚，无颜见家乡父老，还不如战死沙场。诗的颈联运用了对比的手法，祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。

2.请赏析 “风雨湿征衣”一句中的“湿”字。（3分）

答：诗人征衣被风雨淋湿，表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后内心的凄苦、沉痛。

3.诗的尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感?（3分）

答：至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。

别云间

夏元淳

三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

注释

羁旅：长久漂泊外地。 

南冠：古代南方楚国人戴的帽子，后用为囚犯的代称。

主题内容

这首诗是明末少年英雄夏完淳就义当年写的。前二句点题，说明三年抗敌，今朝被捕，并将告别故乡；三、四句言志，表达了对山河沦丧的极度悲愤和英雄失路的悲哀；五、六两句表示在就义之前的思乡之情；末尾两句预示前景，抗清的烽火一定会绵延下去，死后在天之灵，一定会看到祖国人民奋勇抗清的旗帜。

阅读赏析

1．“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？

答：抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？

2．这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。

答：同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。

异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。

3．“     ，灵旗空际看”两句，化用了   （诗人）《       》里的诗句“        ，        ”，表达了不屈的意志与信念。

4.全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。

  诗作首联叙事，叙述自己三年      的飘零生涯。其中“    ”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。深含着诗人             。

颔联抒写诗人         的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人壮志难酬，复国理想终成泡影，重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“            ”的质问与诘责。

颈联抒发      ，      之深情。诗人缘何难别故乡呢？原来，涌上他心头的不仅有国恨，更兼有        。

尾联抒发     。“        ”的诗人坦然作出“        ”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要       。诗作以落地有声的     作结，鲜明地昭示出诗人    ，和          ，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座   的不朽丰碑。 

答案：3.毅魄归来日 屈原  《国殇》 “身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”

4.艰苦卓绝抗清斗争。 “羁旅” 满腔辛酸与无限沉痛。对故土沦丧、山河破碎  “谁言天地宽”。 眷念故土、怀恋亲人 家仇。 

对家人深深的愧疚与无限依恋。 誓志恢复之决心。“已知泉路近”，“毅魄归来日”。 亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。 铮铮誓言。 坚贞不屈的战斗精神，尽忠报国的赤子情怀。 国家与民族利益高于一切、

山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当年奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡，至今遗情迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

赏析

《山坡羊·骊山怀古》为张养浩途经骊山有所感而创作的一首小令。前三句回顾骊山的历史，六七句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的教训，结尾显示了一位封建文人对历史兴亡的大彻大悟。全曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。触目伤怀，引史为证，感情痛切，风格沉郁，抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。 

译文

站在骊山上我四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波旋绕。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。（想想）自周、齐、秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化作为了土；（那些）战败了的国家，（也）都化作为了土。

注释

山坡羊：词牌名。

骊山：在今陕西临潼县东南。

阿房：阿房宫，秦宫殿名，故址在今陕西西安市西南阿房村。

一炬：指公元前206年12月，项羽引兵屠咸阳，“烧秦宫室，火三月不灭”（见《史记•项羽本纪》。故杜牧有“楚人一炬，可怜焦土。”（《阿房宫赋》）之叹息。

萦纡：形容水流回旋迂曲的样子。

列国：各国，即周、齐、秦、汉、楚。

主旨 　　

从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替，是无休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。

阅读训练

1.曲中点明怀古之地的语句是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 

2.《山坡羊•潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子，《山坡羊•骊山怀古》中与此意境相似的语句是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 

3.曲中再现骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 

4.曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。  

5.这首小令感怀、议论的事实基础是什么？请结合作品的具体内容作简要的分析。 

答：当年骊山上供帝王们寻欢作乐的华清池，和规模宏大的阿房宫一样，已经荡然无存。眼下，只见弯曲的河流，萧疏的衰草，以及那莽苍的林木。   

6.结尾说赢、输“都变做了土”，指什么而言？诗人的议论又是针对什么而发？ 

答：打赢了的（项羽）把输掉了的（秦王朝）的一切，都付之一炬；而赢了的到头来也变成了泥土，消失在历史的烟云之中。诗人谴责讽刺的就是封建统治者为争夺权利而进行的残酷厮杀与夺得政权后的荒淫奢侈。 

7.请简析这首小令的艺术表现手法。 

①用典。前两句“骊山四顾，阿房一炬，.用了《阿房宫赋》中的典故，回顾骊山的历史，曾是秦朝宫殿的所在，被大火焚烧之后，当 时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在。   

②反问。“当时奢侈今何处.一句中，作者用“今何处.一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自 然而然地引出了下文“只见草萧疏，水萦纡。 

③借景抒情。“只见草萧疏，水萦纡.两句是说再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回 的流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。 

④借古讽今。秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨不只有秦 朝才有，周朝、战国列国直到汉楚之争，哪个不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。元朝统治者在夺得政 权之后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚社会经济急待调整。 

⑤对比。“赢，都变做了土； 输，都变做了土。.全曲两句在对比中鲜明地表达了作者的观点：无 论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于死亡，“都变做了土.，我们可以看作者这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概括。 

8.张养浩在另一首《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。.这是从百姓的角度看封建王朝的更换，带给人民的全是苦难。请分析这首小令是从什么角度来表现了什么样的主旨的？（6分） 

这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的。封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。作者辛辣地批判了封建统治者为争夺 政权而进行的残酷厮杀、焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替，是无休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。

朝天子·咏喇叭

王磐

  喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 

赏析：

明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号来壮大声势，这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲小”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人。“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。“水尽鹅飞”则形容他们把百姓们欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 

译文

喇叭和唢呐，吹的曲子虽短，声音却很响亮。官船来往频繁如乱糟糟的麻，全凭借你抬高名誉地位。军队听了军队发愁，百姓听了百姓害怕。哪里会去辨别什么真和假？眼看着使有的人家倾家荡产，使有的人家元气大伤，直吹得水流干鹅飞跑，家破人亡啊！

主旨:

表面上引用喇叭和唢呐，实际上借物抒怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。

1.《朝天子•咏喇叭》体裁是 散曲 ，朝天子属曲牌名，咏喇叭属散曲题名。作者王磐是明代散曲家。词中用曲儿小腔儿大一句形象地描绘出喇叭、锁呐的特征，用__只吹的水尽鹅飞罢_！表现了喇叭、唢呐吹奏的结果。 

2.《朝天子•咏喇叭》借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆威风，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。 

3.赏析“腔”。 

  腔调之意，道出了宦官与喇叭的共同特征，揭露了宦官装腔作势的丑恶世态。 

4.赏析“抬”。 

 抬高之意，与喇叭特点相对应，暗含对比，讽刺了宦官装腔作势，狐假虎威的嘴脸。 

5.赏析“乱”。 

  表面写的是官船来往之频繁，也侧面表现官场的混乱和黑暗，表达人民对他们的憎恨。 

6.赏析“只吹的水尽鹅飞罢”。 

  运用夸张，比喻手法，形象的写出了官船喇叭声声，刻画了他们仗势欺人，横冲直撞，揭露了他们欺诈百姓，鱼肉百姓的罪行。 

7.这支曲子在语言上有何特色？  

语言上具有通俗易懂，讽刺性强的特点。 

8.曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题？ 

明正德年间，宦官当权。他们每日出巡，竟无空闲之日，每到一处，动辄吹吹打打，威风八面，搞得民不安生。这首《咏喇叭》以号角为题，正是讽刺宦官们装腔作势的丑态，从而揭露他们作威作福，残害人民的罪恶。言语中流露作者沉痛激愤的思想感情。 

9.前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么? 

同意。这是一首咏物诗。表面上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些官宦，写那些官宦丑态，以及祸国殃民的罪行。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。